De keten van ondernemerschap

Arbeidsmarkt, Creatieve sector, Creativiteit & Innovatie, Economisch beleid, Nieuws, Ondernemerschap, Onderwijs
Mariël Voogel

Mariël Voogel is the founder and owner of CreativeMV. She has more than 20 years experience in translating future developments towards a policy and new programs. She is specialized in IT & Data, entrepreneurship, SMEs, innovation and development issues affecting the cultural and creative industries. Mariël has an extensive expertise in the formulation of strategies in the field of economic development, innovation, and culture policies as well as carrying out cooperation programmes. Mariël has a Master in Arts Policy and Management of the University of Utrecht.

Read more of my posts.

by Mariël Voogel

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Deze week vindt de jaarlijkse Global Entrepreneurship Week plaats. Een week vol aandacht voor met name ondernemerschap in het onderwijs in 160 landen. Het ondernemerschap onder jong volwassenen is de afgelopen jaren verdubbeld. Het beeld over ondernemerschap als carrièrestap is positief, echter de angst om te falen is nog steeds groot. Onze Vlaamse buren zijn gestart met ‘Failing Forward’ om het stigmatisering van de gefaalde ondernemer te doorbreken. Als CreativeMV bieden we ‘Risky business‘ aan, een programma om ondernemerschap en ondernemend gedrag te stimuleren en de risicobereidheid te vergroten.

Entrepreneurial Research Day

Gisteren was ik bij de Entrepreneurial Research Day, een middag om te reflecteren op recent onderzoek over entrepreneurial ecosystems en het ondernemerschapsonderwijs. Een paar voor mij interessante inzichten waren:

  • Het ontbreekt nog aan harde bewijzen dat ondernemerschapsonderwijs bijdraagt aan een hogere intentie om te gaan ondernemen. Het verband is sterker in de context van landen met relatief zwakke instituten en lage onzekerheidsvermijding. In deze landen is ondernemerschapsonderwijs effectief en wordt de bewustwording verhoogd. In Nederland is dit anders. Ons ondernemerschapsonderwijs sneeuwt als het ware onder.
  • Als voorbeeld van hoeveel we aan ondernemerschapsonderwijs doen, in Utrecht komt nog maar 5% van de studenten in het hoger onderwijs tijdens de studie in aanraking met ondernemerschap.
  • De leeftijd van 10-15 jaar is het meest geschikt om de bewustwording over ondernemerschap te stimuleren, niet zozeer in het hoger onderwijs.

Ook zou het beleid gericht moeten zijn op het stimuleren van excellent onderwijs voor het creëren van een ambitieuze ondernemerschapscultuur.

In onze masterclass ‘Starters en Startups’, speciaal voor beleidsmakers, gaan we in op de ontwikkeling van effectief ondernemersbeleid. We delen de laatste wetenschappelijk kennis over de ontwikkeling van ondernemerschap, de opzet van een entrepreneurial ecosysteem en de programma’s die werken in de praktijk.

In deze update, deel ik graag met je de volgende laatste ontwikkelingen:

Boek nu je Kerst- of Nieuwjaarslezing
– Cultuur in Beeld 2016
– De bijdrage van de deeleconomie aan BBP
– Nieuw design CreativeScan
– White paper over de toekomst van werk
– Stimuleren van productiviteit
– Marktfalen bij open innovatie

Hartelijke groet,

[/vc_column_text][us_btn label=”Ga naar de nieuwsbrief” link=”url:http%3A%2F%2Fus5.campaign-archive1.com%2F%3Fu%3Dcdf8b2a41b828248dafa60cd2%26id%3Dfc059b7b70%26e%3D432e13cfc0||target:%20_blank|” style=”4″][/vc_column][/vc_row]